園所理念

愛、尊重、分享

1.愛、尊重、分享是我們的教保理念。

2.提供清潔、衛生、優美、高品質的環境空間。

3.促進幼兒身心健康與平衡，從遊戲中快樂成長。

4.養成生活自理能力與提供多元文化生活經驗。

5.學習解決問題的能力與培養創造力。

2000年11月 在風光明媚的內湖，誕生一所小巧而精緻的幼兒園，我們將她命名多元智慧幼兒園。在2015年1月份，我們搬遷至新校園，提供孩子更寬廣舒適的學習環境。「多元智慧」之命名是依據美國哈佛大學心理學家豪爾.迦納（Howard Gardner 1983）提出「多元智慧論」，而我們的英文名為The Absorbent Mind 吸收性心智，是因為我們採用蒙特梭利教學模式，並且提供多元化生活經驗。

 多元智慧論－Gardner將人類的心智能力分為七種–語文、邏輯–數 學、空間、肢體–動覺、音樂、人際、內省亦稱七種智慧，1995加上自然探索與科學研究。 依據認知發展心理學對學習與思維的方向：從行為主義以聯結理論的由下而上的教學基本能力以「人與自己」、「人與社會」、「人與自然」三大方向，因而我們的 主題內容，擴及人、自然、世界與主要節慶活動。由自己而家庭、而社區、社會國家而世界村，並倡導倫理觀念與品格教育。協助雙薪家庭父母照顧幼兒，促進幼兒身心健康與平衡，以兒童福祉為依歸。

依據Piaget的發展心理學，孩子成長年齡與其認知發展有密切關係，課程設計循序漸進，適齡、適性發展其基本能力 的教學；配合蒙特梭利教育適時重覆地螺旋向上的 模式。並參照Vygotsky的鷹架理論和「近似發展學習區」，重視拓展的生活應用和經驗轉化，以主題統整符合孩子身心及認知的發展，並順應現代生活的特質。